{"id":2746,"date":"2017-03-10T00:52:10","date_gmt":"2017-03-10T06:52:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blackjackinfo.com\/?page_id=2746\/"},"modified":"2018-04-18T02:07:14","modified_gmt":"2018-04-18T07:07:14","slug":"lezione-4-conteggio-carte-come-fare","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.blackjackinfo.com\/es\/scuola-di-blackjack\/lezione-4-conteggio-carte-come-fare\/","title":{"rendered":"Lezione 4 - Conteggio Carte - Come fare"},"content":{"rendered":"<p class=\"intro\">O bien has elegido el sistema de conteo preferido y aunque sea diferente del conteo Hi \/ Lo que estamos buscando, los m\u00e9todos utilizados para impartirlo son los mismos en todos los casos. S\u00f3lo necesitar\u00e1 algunos ajustes y todo ir\u00e1 mejor.<\/p>\n<p><b>El sistema de conteo Hi \/ Lo asegura un \"punteggio\" a cualquier tipo de carta que se encuentre en el mazo.<\/b> El primer paso hacia el recuento de las cartas consiste en memorizar estos valores. \u00c9chale un vistazo:<\/p>\n<table class=\"gbs-ctable\">\n<tbody>\n<tr>\n<th>Carta<\/th>\n<th>Punteggio<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2<\/td>\n<td>+1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>3<\/td>\n<td>+1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>4<\/td>\n<td>+1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>5<\/td>\n<td>+1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>6<\/td>\n<td>+1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>7<\/td>\n<td>0<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>8<\/td>\n<td>0<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>9<\/td>\n<td>0<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>10<\/td>\n<td>-1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>J<\/td>\n<td>-1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Q<\/td>\n<td>-1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>K<\/td>\n<td>-1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>A<\/td>\n<td>-1<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Un poco de matem\u00e1tica sencilla nos dice que en un mazo de cartas hay el mismo n\u00famero de cartas con valor \"positivo\" y con valor \"negativo\". Los tipos de fichas con esta caracter\u00edstica se denominan \"bilancia\" y, dado que todas las fichas tienen valor 1 \u00f3 0, tambi\u00e9n se denominan fichas de \"nivel 1\".<\/p>\n<h3>La Potenza del Conteggio Carte<\/h3>\n<p>El conteo Hi \/ Lo reconoce que las cartas que van del 2 al 6 son de gran valor para el banco, ya que estas cartas transforman una mano dif\u00edcil del banco (12 - 16) en la que cuesta tirar, en una mano buena. Por ejemplo, un 5 hace que una mano de 12-16 se convierta en una de 17-21, por lo que es la carta m\u00e1s importante para el banco. Por otra parte, un Asso es la carta m\u00e1s importante para el jugador, ya que es la base para un \"blackjack\" que paga 3 a 2. Si se juegan las cartas \"peque\u00f1as\", no hay m\u00e1s disponibles para la banca y, dado que en la mesa hay el mismo n\u00famero de cartas de valor positivo y negativo, un conteo \"positivo\" indica que hay muchas cartas altas de valor diez o m\u00e1s que a\u00fan se encuentran en la mesa. Esta situaci\u00f3n es favorable para el jugador, ya que la posibilidad de hacer un blackjack y las situaciones en las que si se raddappia o si divide tienen mayores posibilidades de recibir una carta alta.<br \/>\nNaturalmente, el banco tiene la misma posibilidad que usted de recibir una carta alta. Pero recuerde que el banco no recibe un pago de 3 a 2 cuando realiza un blackjack, no puede raddoppiare n\u00e8 dividere y debe tirar siempre con 16 o con un punteggio inferiore. Por otra parte, como se indica en una pr\u00f3xima lecci\u00f3n, conocer la cantidad de las tarjetas de valor 10 que se encuentran todav\u00eda en el mazo, le permitir\u00e1 saber cu\u00e1ndo es conveniente realizar el aseguramiento.<\/p>\n<h3>Impartir valores de referencia<\/h3>\n<p><b>Este es el \u00fanico ejercicio que necesitas para aprender los valores de las puntuaciones de tu sistema de conteo de tarjetas.<\/b> Es el \u00fanico que uso cuando quiero cambiar el juego de un juego con un mazo a otro con m\u00e1s mazos y viceversa. Coge un mazo de cartas, estampa una carta cada vez y por cada vez que pones el punteggio que representa. Si una carta tiene un valor positivo, no digas \"M\u00e1s de 1\"; di s\u00f3lo \"uno\", porque eso ya implica un \"m\u00e1s\". Si una carta es de valor negativo, diga \"M 1\", no \"menos 1\", ya que significa que hay que cubrir un hueco. Para las cartas de valor \"neutro\" o cero, no escriba nada - por lo que ser\u00e1n completamente ignoradas del contador Hi \/ Lo.<br \/>\n<b>Ahora, \u00bfqu\u00e9 te parece todo esto? Aqu\u00ed tienes un breve ejemplo:<\/b><\/p>\n<table class=\"gbs-table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>A (Asso)<\/td>\n<td>(M-1)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>9<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>5<\/td>\n<td>(1)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>6<\/td>\n<td>(1)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>7<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>K (Re)<\/td>\n<td>(M-1)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2<\/td>\n<td>(1)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>10<\/td>\n<td>(M-1)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<br \/>\n<b>Notate che non sto tenendo traccia delle carte, ma mi limito ad indicare il valore del punteggio assegnato ad ognuna.<\/b> Deber\u00e1s esforzarte al m\u00e1ximo para no perder el control de tus pensamientos, pero no te preocupes, no te pasar\u00e1 nada.<\/p>\n<h3>Conteggio alla rovescia di un mazzo<\/h3>\n<p><b>Si ya conoces de memoria todas las puntuaciones de las tarjetas en base al sistema que has elegido, puedes empezar a hablar de la rodadura de un laberinto.<\/b> Junta tres cartas sin guardarlas (para no cometer errores) y tenlas en cuenta. O bien gira las cartas una a una y calcula el total de sus valores. \u00bfTe falta un poco de \u00e1lgebra? Si a\u00f1ades +1 a -1 el resultado es 0. Lo mismo se aplica aqu\u00ed, tenlo en mente mientras procedes con el conteo del mazo.<br \/>\nVea un ejemplo:<\/p>\n<table class=\"gbs-table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>1\u00b0 carta<\/td>\n<td>A (Asso)<\/td>\n<td>El contenido: M-1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2\u00b0<\/td>\n<td>K (Re)<\/td>\n<td>M-2<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>3\u00b0<\/td>\n<td>10<\/td>\n<td>M-3<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>4\u00b0<\/td>\n<td>6<\/td>\n<td>M-2 (assicuratevi di sapere perch\u00e8)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>5\u00b0<\/td>\n<td>Q (Donna)<\/td>\n<td>M-3<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>6\u00b0<\/td>\n<td>5<\/td>\n<td>M-2<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>7\u00b0<\/td>\n<td>3<\/td>\n<td>M-1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>8\u00b0<\/td>\n<td>6<\/td>\n<td>Uguale (non si usa lo \"zero\")<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>9\u00b0<\/td>\n<td>4<\/td>\n<td>1 (di nuovo, nessun \"pi\u00f9\")<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><b>\u00bfCapito? Bene. \u00bfNo son a\u00fan muy r\u00e1pidos, verdad?<\/b> No se preocupe; lav\u00e9moslo a la velocidad m\u00e1s avanzada. Cuando hayas terminado el recorrido, el conteo deber\u00eda terminar con menos de las tres cartas que hab\u00edamos cargado al principio. Guardamos estas tres tarjetas, comprobamos la precisi\u00f3n de nuestro c\u00e1lculo, las extraemos y volvemos a empezar. Prendete l'abitudine di eliminare ogni volta tre carte per esercitarevi poich\u00e8 vi segnaleranno eventuali errori durante il conteggio.<br \/>\n<b>En este momento, lo m\u00e1s importante es la precisi\u00f3n; tenlo en cuenta cuando te conectes a un mazo de cartas tres o cuatro veces seguidas sin errores.<\/b> Lo que has aprendido de este modo se llama \"recuento de carreras\". La pr\u00f3xima vez nos fijaremos en la velocidad; \u00bfcrees que podr\u00e1s contar un mazo de cartas en menos de 20 segundos? En las fiestas, las bellas chicas se ven afectadas por estas cosas...<\/p>\n<h3>Compiti per casa<\/h3>\n<ul>\n<li>Siga practicando los ejercicios de la <b>Estrategia de base<\/b> e della <b>Estrategia de Base Decisoria<\/b>. No podr\u00e1s ganar si no puedes seguir la estrategia de base adecuada.<\/li>\n<li><b>Empieza a utilizar los botones de tu sistema de conteo.<\/b> e quando li conoscerete a memoria - e solo allora - iniziate a fare il conteggio alla rovescia di un mazzo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Arrivederci alla prossima. <b>\u00a1Esercitatevi!<\/b><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ormai avrete scelto il sistema di conteggio preferito ed anche se \u00e8 differente dal conteggio Hi \/ Lo che andremo ad affrontare, i metodi usati per impararlo sono gli stessi in entrambi i casi. Ci sar\u00e0 solo bisogno di qualche aggiustamento e tutto andr\u00e0 per il meglio. 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