{"id":701,"date":"2014-10-18T15:02:55","date_gmt":"2014-10-18T20:02:55","guid":{"rendered":"http:\/\/test.blackjackinfo.com\/?page_id=701"},"modified":"2020-02-18T17:54:11","modified_gmt":"2020-02-18T23:54:11","slug":"leccion-04-conteo-de-cartas-como-hacerlo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.blackjackinfo.com\/es\/blackjack-school\/lesson-04-card-counting-how-to-do-it\/","title":{"rendered":"Lecci\u00f3n 4 - Contar cartas - C\u00f3mo hacerlo"},"content":{"rendered":"

\nA estas alturas, ya ha elegido el sistema de recuento que desea aprender y, aunque puede ser diferente del recuento Hi\/Lo que voy a tratar aqu\u00ed, los m\u00e9todos utilizados para aprenderlo son los mismos. S\u00f3lo tienes que hacer los ajustes necesarios y lo har\u00e1s bien.<\/p>\n

El sistema de conteo Hi \/ Lo asigna un valor en \"puntos\" a cada tipo de carta de la baraja. <\/b> El primer paso para contar cartas es memorizar esos valores. \u00c9stos son<\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tarjeta<\/th>\nValor en puntos<\/th>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n+1<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\n+1<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\n+1<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n+1<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n+1<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
8<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\n-1<\/td>\n<\/tr>\n
J<\/td>\n-1<\/td>\n<\/tr>\n
Q<\/td>\n-1<\/td>\n<\/tr>\n
K<\/td>\n-1<\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\n-1<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

Un poco de matem\u00e1tica sencilla le mostrar\u00e1 que en una baraja completa hay el mismo n\u00famero de cartas con valor \"positivo\" y de cartas con valor \"negativo\". Esto se denomina recuento \"equilibrado\" y, puesto que todas las cartas tienen valor 1 \u00f3 0, tambi\u00e9n es un recuento \"de un solo nivel\".
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El poder de contar cartas<\/h3>\n

El conteo Hi \/ Lo reconoce que las cartas 2 a 6 son las de mayor valor para el crupier, ya que estas cartas convierten las manos \"duras\" del crupier (12 - 16) que debe pedir en buenas manos. Por ejemplo, un 5 convierte las manos 12-16 del crupier en 17-21, por lo que es la carta m\u00e1s importante para el crupier. Por otro lado, un As es lo m\u00e1s importante para un jugador, ya que es el componente clave de un \"blackjack\" que paga 3 a 2. Por lo tanto, a medida que se juegan las cartas \"peque\u00f1as\", dejan de estar disponibles para el crupier y, puesto que hay el mismo n\u00famero de cartas con valor positivo y negativo en la baraja, un recuento \"positivo\" nos indica que queda una mayor proporci\u00f3n de dieces y ases en la parte no jugada de la baraja. Esta situaci\u00f3n es favorable para el jugador, ya que las posibilidades de conseguir un blackjack han aumentado y las situaciones de doblar o dividir tienen m\u00e1s posibilidades de recibir una carta alta.<\/p>\n

Por supuesto, el crupier tiene las mismas posibilidades de recibir cartas altas que usted. Pero recuerde que el crupier no recibe 3 a 2 por un blackjack, no puede doblar ni dividir y debe pedir 16 o menos. Adem\u00e1s, como aprender\u00e1 en una lecci\u00f3n posterior, conocer la proporci\u00f3n de cartas de valor 10 en las barajas le proporciona los conocimientos necesarios para realizar apuestas de seguro rentables.<\/p>\n

Aprender los valores de los puntos<\/h3>\n

Este es el \u00fanico ejercicio que necesitar\u00e1 para aprender los valores en puntos de su sistema de recuento.<\/b> Es el que utilizo cuando cambio de recuento para una partida de un solo mazo o vuelvo al que utilizo para partidas de varios mazos. Simplemente coge una baraja de cartas y empieza a darles la vuelta de una en una y recita el valor en puntos de cada carta. Si una carta tiene un valor positivo, no digo \"m\u00e1s 1\", sino \"uno\", porque implica \"positivo\" de todos modos. Si una carta tiene un valor negativo, digo \"M 1\", no \"menos 1\", porque as\u00ed me ahorro una s\u00edlaba. En cuanto a las cartas \"neutras\" o de valor cero, no digo nada: se ignoran completamente a efectos de recuento con el sistema Hi \/ Lo.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 aspecto tiene? He aqu\u00ed un ejemplo r\u00e1pido<\/b><\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
As<\/td>\n(M-one)<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n(Uno)<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n(Uno)<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Rey<\/td>\n(M-one)<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n(Uno)<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\n(M-one)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

F\u00edjate en que no llevo la cuenta de las cartas, sino que me limito a indicar el valor en puntos de cada una.<\/b> Debes practicar esto hasta que tengas los valores de los puntos firmemente implantados en tu mente, pero no te preocupes, no te llevar\u00e1 mucho tiempo.<\/p>\n

Cuenta atr\u00e1s de una sola tarjeta<\/h3>\n

Si cree que conoce de memoria el valor en puntos de cada carta de su sistema preferido, puede empezar a contar una sola baraja. <\/b> Simplemente retire tres cartas cualesquiera sin mirarlas (para comprobar su precisi\u00f3n) y ap\u00e1rtelas. Ahora da la vuelta a las cartas de una en una y anota sus valores. \u00bfRecuerdas tus clases de \u00e1lgebra? Si sumas +1 a -1, el resultado es 0. Eso se aplica aqu\u00ed, as\u00ed que tenlo en cuenta mientras revisas la baraja.<\/p>\n

He aqu\u00ed un ejemplo:<\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
1\u00aa tarjeta<\/td>\nAs<\/td>\nLa cuenta: M-one<\/td>\n<\/tr>\n
2\u00aa<\/td>\nRey<\/td>\nM-dos<\/td>\n<\/tr>\n
Tercero<\/td>\n10<\/td>\nM-tres<\/td>\n<\/tr>\n
4\u00aa<\/td>\n6<\/td>\nM-dos (aseg\u00farese de saber por qu\u00e9)<\/td>\n<\/tr>\n
Quinto<\/td>\nReina<\/td>\nM-tres<\/td>\n<\/tr>\n
Sexto<\/td>\n5<\/td>\nM-dos<\/td>\n<\/tr>\n
S\u00e9ptima<\/td>\n3<\/td>\nM-one<\/td>\n<\/tr>\n
8a<\/td>\n6<\/td>\nPar (no uso \"cero\")<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\n4<\/td>\nUno (de nuevo, sin \"m\u00e1s\")<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

\u00bfLo has entendido? Bien. Todav\u00eda no eres muy r\u00e1pido, \u00bfverdad?<\/b> Bueno, no te preocupes por eso; ya trabajaremos en la velocidad m\u00e1s adelante. Cuando hayas completado la baraja, el recuento deber\u00eda estar desviado por el valor de las tres cartas que apartamos al principio. Mira esas cartas, comprueba tu precisi\u00f3n, baraja y vuelve a empezar. Acost\u00fambrese a apartar tres cartas cada vez que haga cualquier ejercicio de recuento, ya que evitar\u00e1 que se enga\u00f1e a s\u00ed mismo cuando cometa un error.<\/p>\n

Por ahora, la clave es la precisi\u00f3n; sigue as\u00ed hasta que puedas pasar por una baraja tres o cuatro veces seguidas sin cometer errores.<\/b> Lo que has aprendido aqu\u00ed se llama \"contar corriendo\". La pr\u00f3xima vez trabajaremos en acelerar tu habilidad para contar; \u00bfpuedes creer que te tendr\u00e9 contando un mazo en menos de 20 segundos? A las chicas les encanta eso en las fiestas...<\/p>\n

Deberes<\/h3>\n
    \n
  • Contin\u00faa prob\u00e1ndote a ti mismo en la estrategia b\u00e1sica haciendo el Reconstrucci\u00f3n de la estrategia b\u00e1sica<\/b> y Ejercicios de decisiones estrat\u00e9gicas b\u00e1sicas<\/b>. No ganar\u00e1s si no sabes jugar con una estrategia b\u00e1sica adecuada.<\/li>\n
  • Empezar a aprender los valores en puntos del sistema elegido<\/b> y cuando te las sepas de memoria -y s\u00f3lo entonces- empieza a hacer cuentas de una sola carta de una baraja.<\/li>\n<\/ul>\n

    Nos vemos aqu\u00ed la pr\u00f3xima vez.
    \n\u00a1Practica!<\/b><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    By now you’ve chosen a counting system that you want to learn and even though it may be different than the Hi \/ Lo Count which I’m going to discuss here, the methods used to learn it are the same. Just make adjustments where appropriate and you’ll do fine. The Hi \/ Lo counting system […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":634,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"page-blackjack-school.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-701","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nBlackjack School \u1408 Lesson 4 - Card Counting - How to Do It<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Lesson 4 in the GameMaster's Free Blackjack School - Learning the basic techniques of card counting.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.blackjackinfo.com\/es\/escuela-de-blackjack\/leccion-04-conteo-de-cartas-como-hacerlo\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Blackjack School \u1408 Lesson 4 - 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