{"id":684,"date":"2014-10-18T14:28:34","date_gmt":"2014-10-18T19:28:34","guid":{"rendered":"http:\/\/test.blackjackinfo.com\/?page_id=684"},"modified":"2020-02-18T17:52:59","modified_gmt":"2020-02-18T23:52:59","slug":"lecon-02-apprendre-la-strategie-de-base","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.blackjackinfo.com\/fr\/blackjack-school\/lesson-02-learning-basic-strategy\/","title":{"rendered":"Le\u00e7on 2 - Apprendre la strat\u00e9gie de base"},"content":{"rendered":"

\nIl s'agit d'une le\u00e7on tr\u00e8s simple - je vais vous montrer comment m\u00e9moriser parfaitement la strat\u00e9gie de base que vous avez choisie. <\/b> Si parfait, en fait, que vous n'aurez pas \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 quel jeu est le plus appropri\u00e9 ; vous le ferez automatiquement. Cette comp\u00e9tence se d\u00e9veloppe gr\u00e2ce \u00e0 beaucoup de pratique ; de nombreuses heures d'exercices r\u00e9p\u00e9titifs qui vous permettront de conna\u00eetre la strat\u00e9gie de base ainsi que votre propre nom. (Je n'ai pas dit que c'\u00e9tait facile, juste simple).<\/p>\n

Mais nous pouvons rendre ces heures d'entra\u00eenement un peu plus amusantes et int\u00e9ressantes - voire stimulantes - en utilisant diff\u00e9rentes m\u00e9thodes d'entra\u00eenement. Si vous avez l'esprit de comp\u00e9tition, les exercices chronom\u00e9tr\u00e9s vous plairont ; il est tr\u00e8s amusant de voir si vous pouvez \u00e9tablir un nouveau \"record personnel\" pour chacun d'entre eux. Mais ne vous inqui\u00e9tez pas, vous n'avez pas besoin d'\u00eatre une personnalit\u00e9 de type A pour apprendre une strat\u00e9gie de base parfaite. Prenez votre temps et faites autant d'exercices par jour que vous le souhaitez et si vous continuez r\u00e9guli\u00e8rement, les connaissances viendront. N'oubliez pas que vous apprenez ici une comp\u00e9tence que vous pourrez utiliser pour le reste de votre vie. Passer quelques dizaines d'heures aujourd'hui peut vous rapporter des centaines d'heures de jeu rentable \u00e0 l'avenir ; cela me semble \u00eatre un \u00e9change \u00e9quitable.<\/p>\n

Commen\u00e7ons.<\/p>\n

Flashcards<\/b> - Vous devriez maintenant avoir pr\u00e9par\u00e9 une s\u00e9rie de r\u00e8gles et les utiliser r\u00e9guli\u00e8rement. Commencez \u00e0 vous chronom\u00e9trer au fur et \u00e0 mesure que vous les parcourez ; un bon objectif est de r\u00e9citer parfaitement toutes les r\u00e8gles et de terminer votre paquet en moins de deux minutes. La pression du temps est un bon moyen de vous \"forcer\" \u00e0 apprendre, alors notez vos r\u00e9sultats afin de pouvoir constater vos progr\u00e8s. Si vous avez un chronom\u00e8tre, c'est encore mieux, car vous pouvez l'utiliser non seulement pour les flashcards, mais aussi pour de nombreux autres exercices. N'achetez pas de chronom\u00e8tre, cependant ; le temps approximatif est tout ce qui nous int\u00e9resse ici, et une montre-bracelet fera tout aussi bien l'affaire.<\/p>\n

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Les meilleurs casinos en ligne des Etats-Unis <\/span><\/h2>\n\n \n \n
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100% jusqu'\u00e0 $1 000<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\n\n <\/div>\n
\n R\u00e9vision<\/a>\n\n <\/div>\n
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100% jusqu'\u00e0 $1 000<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\n\n <\/div>\n
\n R\u00e9vision<\/a>\n\n <\/div>\n
\n Jouer\n Maintenant<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n\n \n \n
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\n R\u00e9vision<\/a>\n\n <\/div>\n
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300% jusqu'\u00e0 $3,000<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\n\n <\/div>\n
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250% jusqu'\u00e0 $1,500<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\n\n <\/div>\n
\n R\u00e9vision<\/a>\n\n <\/div>\n
\n Jouer\n Maintenant<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n\n <\/div>\n<\/div>\n

Exercice de reconstruction de la strat\u00e9gie de base<\/b> - Imprimez le formulaire ci-dessous et envoyez-le en plusieurs exemplaires. Cette ressource peut \u00e9galement \u00eatre t\u00e9l\u00e9charg\u00e9e pour \u00eatre imprim\u00e9e.<\/a> Vous remarquerez qu'il s'agit simplement d'un \"blanc\" du formulaire que nous avons utilis\u00e9 dans la le\u00e7on 1 pour cr\u00e9er les r\u00e8gles pour chaque main de d\u00e9part du joueur. Il s'agit ici d'\u00e9crire la r\u00e8gle pour chaque main et de v\u00e9rifier son exactitude. Rappelez-vous le vieil adage : \"Je lis et j'oublie ; je fais et je me souviens\". C'est ce que cet exercice vous permettra de faire. Chronom\u00e9trez-vous pendant que vous le faites et voyez si vous pouvez descendre en dessous de 60 secondes avec une pr\u00e9cision de 100%.<\/p>\n

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Main du joueur<\/th>\nD\u00e9cisions<\/th>\n<\/tr>\n
5 \u00e0 8<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
11<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
12<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
13 \u00e0 16<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
17 ou plus<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
A,2<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
A,3<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
A,4<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
A,5<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
A,6<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
A,7<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
A,8-A,9<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
2,2<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
3,3<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
4,4<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
5,5<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
6,6<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
7,7<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
8,8<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
9,9<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
10,10<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
A,A<\/td>\n_______________________________<\/td>\n<\/tr>\n
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Exercice de d\u00e9cision strat\u00e9gique de base<\/b> - Ici, j'ai cr\u00e9\u00e9 un grand nombre de mains de joueurs ainsi qu'une carte du croupier. Utilisez votre \"Matrice de strat\u00e9gie de base\" de la Le\u00e7on 1 pour faire une \"copie de correction\" et marquez-la comme telle en haut. Ensuite, il suffit de parcourir les colonnes d'une autre copie et d'y inscrire le jeu appropri\u00e9. Utilisez votre copie de correction pour v\u00e9rifier l'exactitude des donn\u00e9es. La vitesse est essentielle ici, alors essayez d'atteindre l'objectif de terminer ce travail en moins de deux minutes avec une pr\u00e9cision de 100%. Cette ressource peut \u00e9galement \u00eatre t\u00e9l\u00e9charg\u00e9e pour \u00eatre imprim\u00e9e. <\/a><\/p>\n

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(Indiquer le jeu appropri\u00e9 sous \"D\u00e9cision\")<\/em>
\nS=Stand H=Hit P=Split Pairs D=Double<\/b><\/p>\n

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P<\/em><\/th>\nD<\/em><\/th>\nD\u00e9c<\/em><\/th>\nP<\/em><\/th>\nD<\/em><\/th>\nD\u00e9c<\/em><\/th>\nP<\/em><\/th>\nD<\/em><\/th>\nD\u00e9c<\/em><\/th>\n<\/tr>\n
8,3<\/td>\nA<\/td>\n____<\/td>\n2,3,6<\/td>\n4<\/td>\n____<\/td>\nA,4,2<\/td>\n3<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
6,6<\/td>\n4<\/td>\n____<\/td>\n9,9<\/td>\n7<\/td>\n____<\/td>\n7,6<\/td>\n3<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
5,4<\/td>\n6<\/td>\n____<\/td>\n10,3<\/td>\n3<\/td>\n____<\/td>\n8,2<\/td>\nA<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
7,7<\/td>\n7<\/td>\n____<\/td>\n9,8<\/td>\n7<\/td>\n____<\/td>\n8,8<\/td>\n10<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
9,6<\/td>\n8<\/td>\n____<\/td>\nA,7<\/td>\n2<\/td>\n____<\/td>\n10,7<\/td>\n2<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
7,5<\/td>\n3<\/td>\n____<\/td>\nA,4<\/td>\n5<\/td>\n____<\/td>\n9,3<\/td>\n3<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
A,2<\/td>\n5<\/td>\n____<\/td>\n6,4<\/td>\n10<\/td>\n____<\/td>\n7,4<\/td>\nA<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
3,3<\/td>\n4<\/td>\n____<\/td>\nA,4<\/td>\n5<\/td>\n____<\/td>\n6,3<\/td>\n7<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
9,2<\/td>\n10<\/td>\n____<\/td>\n10,8<\/td>\n6<\/td>\n____<\/td>\nA,6<\/td>\n5<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
5,5<\/td>\n9<\/td>\n____<\/td>\n6,8<\/td>\n7<\/td>\n____<\/td>\nA,9<\/td>\n6<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
A,7<\/td>\n6<\/td>\n____<\/td>\n9,7<\/td>\n8<\/td>\n____<\/td>\n10,4<\/td>\n5<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
6,3<\/td>\n4<\/td>\n____<\/td>\nA,2,5<\/td>\n6<\/td>\n____<\/td>\n9,9<\/td>\n9<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
5,2<\/td>\n2<\/td>\n____<\/td>\n3,6<\/td>\n4<\/td>\n____<\/td>\n2,4<\/td>\n2<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
10,2<\/td>\n3<\/td>\n____<\/td>\n7,8<\/td>\n9<\/td>\n____<\/td>\n6,5<\/td>\n2<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
9,9<\/td>\n7<\/td>\n____<\/td>\n10,3<\/td>\n3<\/td>\n____<\/td>\n7,7<\/td>\n2<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
10,4<\/td>\n9<\/td>\n____<\/td>\nA,4<\/td>\n4<\/td>\n____<\/td>\n3,4<\/td>\n5<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
6,5<\/td>\n9<\/td>\n____<\/td>\n10,5<\/td>\n7<\/td>\n____<\/td>\n4,4<\/td>\n6<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
A,6<\/td>\n2<\/td>\n____<\/td>\n5,2<\/td>\n10<\/td>\n____<\/td>\nA,2,4<\/td>\n6<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
4,4<\/td>\n6<\/td>\n____<\/td>\n8,8<\/td>\n8<\/td>\n____<\/td>\n10,2,A<\/td>\n3<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
10,10<\/td>\n5<\/td>\n____<\/td>\nA,A<\/td>\n7<\/td>\n____<\/td>\n8,2<\/td>\n10<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
8,6<\/td>\n7<\/td>\n____<\/td>\n8,3<\/td>\n10<\/td>\n____<\/td>\n6,6<\/td>\n6<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
7,9<\/td>\n10<\/td>\n____<\/td>\n5,5<\/td>\n10<\/td>\n____<\/td>\n5,4<\/td>\n2<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
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2,6<\/td>\n4<\/td>\n____<\/td>\nA,5<\/td>\n4<\/td>\n____<\/td>\n7,8<\/td>\n7<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
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10,6<\/td>\n3<\/td>\n____<\/td>\n3,7<\/td>\n9<\/td>\n____<\/td>\n2,5,4<\/td>\n2<\/td>\n____<\/td>\n<\/tr>\n
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L'importance de la rapidit\u00e9 <\/b>- J'insiste sur la rapidit\u00e9 dans mes cours car la capacit\u00e9 \u00e0 faire quelque chose rapidement et avec pr\u00e9cision signifie que vous le connaissez bien. Le jeu de votre main doit \u00eatre \"automatique\" car une fois que vous aurez appris \u00e0 compter les cartes, vous serez trop occup\u00e9 \u00e0 compter pour penser au bon jeu. Vous comprenez ?<\/p>\n

Pratique de la carte #1<\/b> - Maintenant, avec une copie de votre matrice de strat\u00e9gie de base \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de vous, sortez un jeu de cartes et essayez cet exercice. Distribuez une carte pour le croupier, puis deux cartes pour votre main de d\u00e9part. Jouez cette main en suivant la strat\u00e9gie de base appropri\u00e9e et, sans jouer la main du croupier, mettez toutes les cartes utilis\u00e9es de c\u00f4t\u00e9 et recommencez. Continuez ainsi jusqu'\u00e0 ce que le jeu soit \u00e9puis\u00e9, m\u00e9langez les cartes et recommencez. Cet exercice vous permettra de vous habituer \u00e0 prendre des d\u00e9cisions de jeu dans un casino. Reportez-vous \u00e0 votre matrice aussi souvent que n\u00e9cessaire pour vous assurer que vous jouez correctement.<\/p>\n

Pratique de la carte #2<\/b> - Certaines mains de joueurs, comme A-7, sont difficiles \u00e0 apprendre. Il faut donc mettre en place un entra\u00eenement comme celui d\u00e9crit ci-dessus, mais en laissant la main du joueur inchang\u00e9e et en ne changeant que la carte sup\u00e9rieure du croupier apr\u00e8s chaque tour. Continuez \u00e0 toucher ou \u00e0 doubler comme avant. Cet exercice est particuli\u00e8rement utile pour vous habituer \u00e0 jouer correctement les mains \"molles\" (celles qui contiennent un As). Le temps n'est pas important ici, mais la pr\u00e9cision l'est.<\/p>\n

Pratique de la carte #3 <\/b>- Il s'agit d'une variante de la pratique ci-dessus. Dans ce cas, la carte du croupier reste la m\u00eame - par exemple un 6 - puis deux cartes sont distribu\u00e9es au joueur. Jouez la main et mettez les cartes du joueur de c\u00f4t\u00e9. \"Empilez un peu votre jeu en y mettant beaucoup de paires afin de vous habituer \u00e0 s\u00e9parer correctement les cartes.<\/p>\n

Devoirs<\/h3>\n
    \n
  • Consacrez au moins une demi-heure par jour \u00e0 vos flashcards et chronom\u00e9trez-vous.<\/li>\n
  • Faire un minimum d'une \"Exercice de reconstruction de la strat\u00e9gie de base<\/b> chaque jour. Chronom\u00e9trez-vous et notez les r\u00e9sultats ainsi que la date sur le formulaire.<\/li>\n
  • Faire un minimum d'une \"Exercice de d\u00e9cision sur la strat\u00e9gie de base<\/b> chaque jour et indiquer sur le formulaire la date et le temps qu'il vous a fallu pour l'accomplir.<\/li>\n
  • Consacrez au moins une demi-heure par jour \u00e0 la pratique des trois cartes. Travaillez les mains qui sont les plus difficiles \u00e0 apprendre.<\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    This is a very simple lesson — I’m going to show you how to memorize your chosen basic strategy perfectly. So perfect, in fact, that you won’t have to think about which play is proper; you’ll just do it automatically. That skill is developed through a lot of practice; many hours of repetitious exercises which […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":634,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"page-blackjack-school.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-684","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nBlackjack School \u1408 Lesson 2 - Learning Basic Strategy<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Lesson 2 in the GameMaster's Free Blackjack School - Memorizing basic strategy.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.blackjackinfo.com\/fr\/ecole-de-blackjack\/lecon-02-apprendre-la-strategie-de-base\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Blackjack School \u1408 Lesson 2 - 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