{"id":701,"date":"2014-10-18T15:02:55","date_gmt":"2014-10-18T20:02:55","guid":{"rendered":"http:\/\/test.blackjackinfo.com\/?page_id=701"},"modified":"2020-02-18T17:54:11","modified_gmt":"2020-02-18T23:54:11","slug":"lecon-04-compter-les-cartes-comment-faire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.blackjackinfo.com\/fr\/blackjack-school\/lesson-04-card-counting-how-to-do-it\/","title":{"rendered":"Le\u00e7on 4 - Comment compter les cartes ?"},"content":{"rendered":"

\nVous avez maintenant choisi un syst\u00e8me de comptage que vous voulez apprendre et m\u00eame s'il est diff\u00e9rent du comptage Hi \/ Lo dont je vais parler ici, les m\u00e9thodes utilis\u00e9es pour l'apprendre sont les m\u00eames. Il vous suffit de faire les ajustements n\u00e9cessaires et vous vous en sortirez tr\u00e8s bien.<\/p>\n

Le syst\u00e8me de comptage Hi \/ Lo attribue une valeur \"point\" \u00e0 chaque type de carte dans un jeu. <\/b> La premi\u00e8re \u00e9tape du comptage des cartes consiste \u00e0 m\u00e9moriser ces valeurs. Les voici<\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Carte<\/th>\nValeur du point<\/th>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n+1<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\n+1<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\n+1<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n+1<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n+1<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
8<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\n-1<\/td>\n<\/tr>\n
J<\/td>\n-1<\/td>\n<\/tr>\n
Q<\/td>\n-1<\/td>\n<\/tr>\n
K<\/td>\n-1<\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\n-1<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

Un peu de math\u00e9matiques simples vous montrera qu'il y a, dans un jeu complet, un nombre \u00e9gal de cartes avec une valeur \"plus\" et de cartes avec une valeur \"moins\". C'est ce qu'on appelle un comptage \"\u00e9quilibr\u00e9\" et, comme toutes les cartes ont une valeur de 1 ou de 0, il s'agit \u00e9galement d'un comptage \"\u00e0 un seul niveau\".
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100% jusqu'\u00e0 $1 000<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\n\n <\/div>\n
\n R\u00e9vision<\/a>\n\n <\/div>\n
\n Jouer\n Maintenant<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n\n \n \n
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300% jusqu'\u00e0 $3,000<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\n\n <\/div>\n
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250% jusqu'\u00e0 $1,500<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\n\n <\/div>\n
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La puissance du comptage des cartes<\/h3>\n

Le d\u00e9compte Hi \/ Lo reconna\u00eet que les cartes 2 \u00e0 6 ont la plus grande valeur pour le croupier, car ces cartes transforment les mains \"rigides\" du croupier (12 - 16) qu'il doit toucher en bonnes mains. Par exemple, un 5 transforme les 12-16 du croupier en 17-21, c'est donc la carte la plus importante pour le croupier. D'un autre c\u00f4t\u00e9, un as est le plus important pour un joueur, car c'est l'\u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 d'un \"blackjack\" qui rapporte 3 contre 2. Ainsi, lorsque les \"petites\" cartes sont jou\u00e9es, elles ne sont plus disponibles pour le croupier et comme il y a un nombre \u00e9gal de cartes \u00e0 valeur positive et n\u00e9gative dans le jeu, un compte \"plus\" nous indique qu'il reste une plus grande proportion de dizaines et d'as dans la partie non jou\u00e9e du jeu. Cette situation est favorable au joueur car les chances d'obtenir un blackjack ont augment\u00e9 et les situations de doublement ou de division ont plus de chances de recevoir une carte \u00e9lev\u00e9e.<\/p>\n

Bien entendu, le croupier a les m\u00eames chances que vous de recevoir des cartes hautes. Mais n'oubliez pas que le croupier ne re\u00e7oit pas 3 contre 2 pour un blackjack, qu'il ne peut pas doubler ou partager et qu'il doit toucher 16 ou moins. En outre, comme vous l'apprendrez dans une le\u00e7on ult\u00e9rieure, le fait de conna\u00eetre la proportion de cartes de valeur 10 dans les jeux de cartes vous permet de faire des paris d'assurance rentables.<\/p>\n

Apprendre la valeur des points<\/h3>\n

C'est le seul exercice dont vous aurez besoin pour apprendre les valeurs en points de votre syst\u00e8me de comptage.<\/b> C'est celui que j'utilise lorsque je change de compte pour un jeu \u00e0 un seul paquet ou que je reviens \u00e0 celui que j'utilise pour les jeux \u00e0 plusieurs paquets. Il suffit de prendre un jeu de cartes et de commencer \u00e0 les retourner une par une en r\u00e9citant la valeur de chaque carte. Si une carte a une valeur sup\u00e9rieure, je ne dis pas \"Plus 1\" ; je dis simplement \"un\", car cela implique de toute fa\u00e7on \"plus\". Si une carte a une valeur n\u00e9gative, je dis \"M 1\", et non \"moins 1\", car cela permet d'\u00e9conomiser une syllabe. Pour les cartes \"neutres\" ou \u00e0 valeur nulle, je ne dis rien - elles sont compl\u00e8tement ignor\u00e9es pour le comptage avec le syst\u00e8me Hi \/ Lo.<\/p>\n

Alors, \u00e0 quoi cela ressemble-t-il ? Voici un exemple rapide<\/b><\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
As<\/td>\n(M-one)<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n(Un)<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n(Un)<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Roi<\/td>\n(M-one)<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n(Un)<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\n(M-one)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

Notez que je ne comptabilise pas les cartes, mais que j'indique simplement la valeur en points de chacune d'entre elles.<\/b> Vous devez vous entra\u00eener jusqu'\u00e0 ce que la valeur des points soit fermement ancr\u00e9e dans votre esprit, mais ne vous inqui\u00e9tez pas, cela ne prendra pas longtemps.<\/p>\n

Compte \u00e0 rebours \u00e0 carte unique<\/h3>\n

Si vous pensez conna\u00eetre par c\u0153ur la valeur en points de chaque carte dans le syst\u00e8me de votre choix, vous pouvez maintenant commencer \u00e0 compter les cartes d'un seul jeu. <\/b> Retirez simplement trois cartes sans les regarder (pour v\u00e9rifier votre exactitude) et mettez-les de c\u00f4t\u00e9. Retournez ensuite les cartes une \u00e0 une et faites le total de leurs valeurs. Vous souvenez-vous de vos anciens cours d'alg\u00e8bre ? Si vous ajoutez +1 \u00e0 -1, le r\u00e9sultat est 0. Cela s'applique ici, alors gardez-le \u00e0 l'esprit pendant que vous parcourez le jeu.<\/p>\n

En voici un exemple :<\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
1\u00e8re carte<\/td>\nAs<\/td>\nLe compte : M-one<\/td>\n<\/tr>\n
2\u00e8me<\/td>\nRoi<\/td>\nM-deux<\/td>\n<\/tr>\n
3\u00e8me<\/td>\n10<\/td>\nM-trois<\/td>\n<\/tr>\n
4\u00e8me<\/td>\n6<\/td>\nM-deux (assurez-vous de savoir pourquoi)<\/td>\n<\/tr>\n
5\u00e8me<\/td>\nReine<\/td>\nM-trois<\/td>\n<\/tr>\n
6\u00e8me<\/td>\n5<\/td>\nM-deux<\/td>\n<\/tr>\n
7\u00e8me<\/td>\n3<\/td>\nM-one<\/td>\n<\/tr>\n
8\u00e8me<\/td>\n6<\/td>\nM\u00eame (je n'utilise pas \"z\u00e9ro\")<\/td>\n<\/tr>\n
9\u00e8me<\/td>\n4<\/td>\nUn (encore une fois, pas de \"plus\")<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

Vous l'avez ? C'est bien. Tu n'es pas encore tr\u00e8s rapide, n'est-ce pas ?<\/b> Ne vous inqui\u00e9tez pas pour cela ; nous travaillerons sur la vitesse plus tard. Lorsque vous avez termin\u00e9 le jeu, le compte devrait \u00eatre inf\u00e9rieur \u00e0 la valeur des trois cartes que nous avons mises de c\u00f4t\u00e9 au d\u00e9but. Regardez ces cartes, v\u00e9rifiez votre exactitude, m\u00e9langez les cartes et recommencez. Prenez l'habitude d'enlever trois cartes chaque fois que vous faites un exercice de comptage, car elles vous emp\u00eacheront de vous tromper lorsque vous ferez une erreur.<\/p>\n

Pour l'instant, la cl\u00e9 est la pr\u00e9cision ; continuez jusqu'\u00e0 ce que vous puissiez parcourir un jeu trois ou quatre fois de suite sans faire d'erreur.<\/b> Ce que vous avez appris ici s'appelle le \"comptage courant\". La prochaine fois, nous travaillerons sur l'acc\u00e9l\u00e9ration de votre capacit\u00e9 \u00e0 compter ; pouvez-vous croire que je vous ferai parcourir un jeu en moins de 20 secondes ? Les filles adorent \u00e7a dans les f\u00eates...<\/p>\n

Devoirs<\/h3>\n
    \n
  • Continuez \u00e0 vous tester sur la strat\u00e9gie de base en faisant le Reconstruction de la strat\u00e9gie de base<\/b> et Exercices sur les d\u00e9cisions strat\u00e9giques de base<\/b>. Vous ne gagnerez pas si vous n'\u00eates pas capable d'appliquer une strat\u00e9gie de base correcte.<\/li>\n
  • Commencez \u00e0 apprendre les valeurs en points du syst\u00e8me que vous avez choisi<\/b> et lorsque vous les conna\u00eetrez par c\u0153ur - et seulement \u00e0 ce moment-l\u00e0 - commencez \u00e0 faire des comptes \u00e0 rebours d'une seule carte d'un jeu.<\/li>\n<\/ul>\n

    A la prochaine fois.
    \nPratique !<\/b><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    By now you’ve chosen a counting system that you want to learn and even though it may be different than the Hi \/ Lo Count which I’m going to discuss here, the methods used to learn it are the same. Just make adjustments where appropriate and you’ll do fine. 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