Si tratta di una lezione veramente semplice - Vi mostrerò come memorizzare perfettamente la strategia base che avete scelto in maniera così perfetta che non avrete bisogno di pensare quale è la mossa giusta da fare perchè la farete automaticamente. Questa abilità si sviluppa attraverso molta pratica e molte ore di esercizi ripetitivi che vi fisseranno bene in mente la strategia base, nella stessa maniera in cui vi ricordate il vostro nome. (Я не говорил, что это было легко, но просто).
На самом деле мы можем сделать эти занятия очень увлекательными и интересными - и даже стимулирующими - используя различные методы алленаменто. Если вы соревнуетесь между собой, то упражнения в темпе могут быть полезны для вас; очень интересно посмотреть, как вы сможете установить новый "личный рекорд" в каждом из них. Но не беспокойтесь, вы не должны быть сверхинтеллектуальным человеком, чтобы понять, как разработать идеальную стратегию базы. Vi basterà affrontare gli esercizi con calma e farne quanti ne potete durante la giornata e se ciò avviene costantemente, la conoscenza della strategia base verrà assimilata. Поймите, что вы пытаетесь освоить технику, которую вы будете использовать в течение всей своей жизни. Trascorrere, ora, una dozzina di ore si tramuterà in future in centinaia di ore di gioco remunerative; mi sembra quindi un buon affare.
Iniziamo subito.
Флэшкарты - Вы должны иметь одну карту и использовать ее регулярно. Начните сбивать темп, когда вы упражняетесь с такими картонками; хорошее намерение состоит в том, чтобы проскакивать на одном дыхании все регионы без остановки и заканчивать все флэшкарты менее чем за две минуты. Напряжение, введенное в темп, "заставит" вас лучше усваивать флэшкарты, а значит, вы сможете запоминать результаты, чтобы проверять на практике свой прогресс. Если у вас есть кронометр, еще лучше, потому что вы можете использовать его не только с флеш-картами, но и с другими упражнениями. Если у вас его нет, не покупайте его; темп работы с кронометром - это то, что интересует вас в этой серии, поэтому урология с полосой будет полезна всегда.
Упражнение по поиску базовой стратегии - Нанесите штамп на модуль sottostante и сделайте различные копии. Questa risorsa può essere scaricata (per ragioni di stampa). Обратите внимание, что речь идет о модуле, который мы использовали в Lezione 1 для создания регола для каждого человека, находящегося в игре. Ora lo scopo diventa scrivere la regola per ogni mano e verificarne l'esattezza. Прислушайтесь к древнему адажио: "Se leggo dimentico; se faccio ricordo." Questo esercizio servirà proprio per tale scopo. Проведите хронометраж при помощи модуля и проверьте его окончание в течение 60 секунд с точностью до 100%.
| Vostra Mano | Decisione |
|---|---|
| 5-8 | _______________________________ |
| 9 | _______________________________ |
| 10 | _______________________________ |
| 11 | _______________________________ |
| 12 | _______________________________ |
| 13-16 | _______________________________ |
| 17+ | _______________________________ |
| A,2 | _______________________________ |
| A,3 | _______________________________ |
| A,4 | _______________________________ |
| A,5 | _______________________________ |
| A,6 | _______________________________ |
| A,7 | _______________________________ |
| A,8-A,9 | _______________________________ |
| 2,2 | _______________________________ |
| 3,3 | _______________________________ |
| 4,4 | _______________________________ |
| 5,5 | _______________________________ |
| 6,6 | _______________________________ |
| 7,7 | _______________________________ |
| 8,8 | _______________________________ |
| 9,9 | _______________________________ |
| 10,10 | _______________________________ |
| A,A | _______________________________ |
Esercizio Decisione Strategia Base - Qui ho creato molte mani iniziali per il giocatore con la rispettiva carta scoperta del banco. Используйте свою "Матрицу базовой стратегии" из лекции 1, чтобы сделать "копию для исправления" и отличить ее. Затем установите другую копию и выделите двоеточие с помощью моха. Используйте свою копию для исправления ошибок. В этом случае скорость работы должна быть минимальной, поэтому работайте с таким расчетом, чтобы завершить работу за менее чем две минуты, не допуская ни одной ошибки, то есть с точностью 100%.
(Укажите правильную моссу в поле "Decisione")
F=Fermarsi T=Tirare D=Dividere R=Raddoppiare
| Giocatore | Банк | Decisione | Giocatore | Банк | Decisione | Giocatore | Банк | Decisione |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 8,3 | A | ____ | 2,3,6 | 4 | ____ | A,4,2 | 3 | ____ |
| 6,6 | 4 | ____ | 9,9 | 7 | ____ | 7,6 | 3 | ____ |
| 5,4 | 6 | ____ | 10,3 | 3 | ____ | 8,2 | A | ____ |
| 7,7 | 7 | ____ | 9,8 | 7 | ____ | 8,8 | 10 | ____ |
| 9,6 | 8 | ____ | A,7 | 2 | ____ | 10,7 | 2 | ____ |
| 7,5 | 3 | ____ | A,4 | 5 | ____ | 9,3 | 3 | ____ |
| A,2 | 5 | ____ | 6,4 | 10 | ____ | 7,4 | A | ____ |
| 3,3 | 4 | ____ | A,4 | 5 | ____ | 6,3 | 7 | ____ |
| 9,2 | 10 | ____ | 10,8 | 6 | ____ | A,6 | 5 | ____ |
| 5,5 | 9 | ____ | 6,8 | 7 | ____ | A,9 | 6 | ____ |
| A,7 | 6 | ____ | 9,7 | 8 | ____ | 10,4 | 5 | ____ |
| 6,3 | 4 | ____ | A,2,5 | 6 | ____ | 9,9 | 9 | ____ |
| 5,2 | 2 | ____ | 3,6 | 4 | ____ | 2,4 | 2 | ____ |
| 10,2 | 3 | ____ | 7,8 | 9 | ____ | 6,5 | 2 | ____ |
| 9,9 | 7 | ____ | 10,3 | 3 | ____ | 7,7 | 2 | ____ |
| 10,4 | 9 | ____ | A,4 | 4 | ____ | 3,4 | 5 | ____ |
| 6,5 | 9 | ____ | 10,5 | 7 | ____ | 4,4 | 6 | ____ |
| A,6 | 2 | ____ | 5,2 | 10 | ____ | A,2,4 | 6 | ____ |
| 4,4 | 6 | ____ | 8,8 | 8 | ____ | 10,2,A | 3 | ____ |
| 10,10 | 5 | ____ | A,A | 7 | ____ | 8,2 | 10 | ____ |
| 8,6 | 7 | ____ | 8,3 | 10 | ____ | 6,6 | 6 | ____ |
| 7,9 | 10 | ____ | 5,5 | 10 | ____ | 5,4 | 2 | ____ |
| 10,2,A | 3 | ____ | A,5,A | 3 | ____ | A,7 | 3 | ____ |
| A,2,2 | 6 | ____ | 2,2 | 7 | ____ | 3,3 | 2 | ____ |
| 2,6 | 4 | ____ | A,5 | 4 | ____ | 7,8 | 7 | ____ |
| 9,A | 6 | ____ | 6,6 | 2 | ____ | 9,9 | 7 | ____ |
| 10,6 | 3 | ____ | 3,7 | 9 | ____ | 2,5,4 | 2 | ____ |
| 7,7 | 6 | ____ | 3,3 | 2 | ____ | 10,4 | 6 | ____ |
| A,A | 9 | ____ | 5,5 | 9 | ____ | 9,3 | 5 | ____ |
| 2,2 | 2 | ____ | A,6 | 3 | ____ | A,2 | 6 | ____ |
| 9,4 | 4 | ____ | 10,6 | 7 | ____ | 9,8 | 7 | ____ |
| A,3,4 | 9 | ____ | 6,6 | 3 | ____ | A,4,A | 2 | ____ |
| A,4,2 | 6 | ____ | 9,4 | 2 | ____ | 7,5 | 3 | ____ |
| 8,8 | 10 | ____ | A,4 | 10 | ____ | 2,2 | 6 | ____ |
| 5,5 | 8 | ____ | 6,4 | 9 | ____ | 3,3 | 7 | ____ |
| A,8 | 6 | ____ | 8,3 | A | ____ | 6,6 | 2 | ____ |
| 5,2 | 2 | ____ | 9,9 | 10 | ____ | 2,9 | 10 | ____ |
| A,4 | 6 | ____ | 7,5 | 4 | ____ | 9,7 | 5 | ____ |
| 2,3,4,A | 6 | ____ | 7,7 | 9 | ____ | 5,4 | 3 | ____ |
| A,A | A | ____ | 9,3 | 7 | ____ | 7,4 | 10 | ____ |
L'importanza della velocità - Настаивайте на скорости в моих классах, потому что умение делать все быстро и в точности равнозначно знанию материала. Il gioco della vostra mano dovrebbe essere "automatico" perchè una volta che avrete imparato a contare le carte, sarete troppo impegnati nel conteggio per pensare alla mossa giusta. Вы чувствуете?
Упражнение с картой № 1 - Ora, con una copia della vostra Matrice della Strategia Base vicino a voi, tirate fuori un mazzo di carte e provate questo esercizio. Положите одну карту в банк, а затем две карты в банк, чтобы начать работу с вашим человеком. Задействуйте свой человек в соответствии с правильной стратегией базы и, не дожидаясь, пока человек уйдет из банка, заберите все использованные карты и рикоминсиаты из капо. Продолжайте в том же духе до тех пор, пока не закончится весь магаз, не запутайтесь в нем и не отпустите. Questo esercizio vi aiuterà a prendere decisioni come se foste ad un casino. Охраняйте свою Матрицу каждый раз, когда у вас возникают сомнения, чтобы не допустить ошибок и играть правильно.
Упражнение с картой № 2 - Все виды оружия, такие как A-7, трудно поддаются воздействию. Поэтому начните выполнять упражнение, как описано выше, но ласкируйте руки игрока так, чтобы они были всегда одинаковыми, и меняйте только карту крупье в конце каждой партии. Продолжайте тирарить или рардопировать, как в первом варианте. Questo esercizio è particolarmente indicato per esercitarvi con le mani "soft" (quelle che contengono un Asso). В этом случае не важен темп, а важна точность.
Упражнение с картой № 3 - Это один из вариантов упражнения, описанного выше. В этом случае сохраняйте карту банка таким образом, чтобы она была всегда одинаковой - diciamo un 6 - до того, как вы распределите две карты для игрока. Зажмите руку и выложите, в конце срока, только те карты, которые использовались для руки игрока. "Аммучируйте" свой маццо, вложив в него много копий, так, чтобы можно было использовать их еще и для разделения.