นี่คือบทเรียนที่ง่ายมาก — ฉันจะแสดงให้คุณเห็นวิธีจดจำกลยุทธ์พื้นฐานที่คุณเลือกได้อย่างสมบูรณ์แบบ. สมบูรณ์แบบมากจนคุณไม่ต้องคิดเลยว่าการเล่นแบบไหนเหมาะสม; คุณจะทำมันโดยอัตโนมัติ ทักษะนี้พัฒนาขึ้นจากการฝึกฝนอย่างมาก; หลายชั่วโมงของการฝึกซ้ำๆ ที่จะทำให้คุณรู้กลยุทธ์พื้นฐานได้ดีพอๆ กับที่คุณรู้จักชื่อตัวเอง (ฉันไม่ได้บอกว่านี่ง่าย แค่บอกว่ามันง่ายที่จะเข้าใจ).
แต่เราสามารถทำให้ชั่วโมงการฝึกฝนเหล่านั้นสนุกขึ้นและน่าสนใจมากขึ้น — แม้กระทั่งท้าทาย — โดยใช้วิธีการฝึกที่แตกต่างกัน หากคุณเป็นคนชอบการแข่งขัน การฝึกแบบจับเวลาจะดึงดูดคุณ มันสนุกมากที่จะได้เห็นว่าคุณสามารถทำสถิติใหม่ “ดีที่สุดส่วนตัว” ในแต่ละครั้งได้หรือไม่ แต่อย่ากังวลไป คุณไม่จำเป็นต้องเป็นคนประเภท A เพื่อที่จะเรียนรู้กลยุทธ์พื้นฐานที่สมบูรณ์แบบ ใช้เวลาของคุณให้เต็มที่ และทำแบบฝึกหัดในแต่ละวันตามที่คุณต้องการ หากคุณทำอย่างต่อเนื่อง ความรู้ก็จะตามมา อย่าลืมว่าคุณกำลังเรียนรู้ทักษะหนึ่งซึ่งคุณสามารถนำไปใช้ได้ตลอดชีวิตของคุณ การใช้เวลาเพียงไม่กี่สิบชั่วโมงในตอนนี้ อาจให้ผลตอบแทนเป็นเวลาหลายร้อยชั่วโมงของการเล่นที่มีกำไรในอนาคต; สำหรับผมแล้ว นี่เป็นการแลกเปลี่ยนที่คุ้มค่า.
มาเริ่มกันเลย.
บัตรคำ – ตอนนี้คุณควรมีชุดเหล่านี้เตรียมไว้แล้วและใช้งานเป็นประจำ เริ่มจับเวลาตัวเองขณะทำทั้งหมด เป้าหมายที่ดีคือการท่องกฎทั้งหมดได้อย่างสมบูรณ์แบบและทำครบทั้งหมดภายในเวลาไม่เกินสองนาที แรงกดดันด้านเวลาช่วย “บังคับ” ให้คุณเรียนรู้ได้ดี ดังนั้นให้บันทึกผลลัพธ์ของคุณไว้เพื่อที่คุณจะได้เห็นความก้าวหน้า หากคุณมีนาฬิกาจับเวลา จะดีมาก เพราะคุณสามารถใช้มันได้ไม่เพียงแค่กับการ์ดคำศัพท์เท่านั้น แต่ยังใช้กับการฝึกอื่นๆ อีกมากมายด้วย อย่างไรก็ตาม ไม่ต้องออกไปซื้อมาหรอก เวลาโดยประมาณก็เพียงพอแล้วสำหรับสิ่งที่เราสนใจที่นี่ ดังนั้นนาฬิกาข้อมือก็ใช้ได้ดีเช่นกัน.
แบบฝึกหัดการสร้างกลยุทธ์พื้นฐานใหม่ – พิมพ์แบบฟอร์มด้านล่างนี้ออกมาและทำสำเนาหลายๆ ชุด. ทรัพยากรนี้สามารถดาวน์โหลดเพื่อใช้พิมพ์ได้เช่นกัน. คุณจะสังเกตเห็นว่ามันเป็นเพียง “ช่องว่าง” ของแบบฟอร์มที่เราใช้ในบทเรียนที่ 1 เพื่อสร้างกฎสำหรับไพ่เริ่มต้นของผู้เล่นแต่ละคน วัตถุประสงค์ที่นี่คือการเขียนกฎสำหรับแต่ละมือแล้วตรวจสอบความถูกต้อง จำคำพูดเก่า ๆ ได้ไหม; “อ่านแล้วลืม ทำแล้วจำ” นั่นคือสิ่งที่แบบฝึกหัดนี้จะทำให้คุณ จับเวลาขณะทำและดูว่าคุณสามารถทำได้ภายใน 60 วินาทีพร้อมความแม่นยำ 100% หรือไม่.
| มือของผู้เล่น | การตัดสินใจ |
|---|---|
| 5 ถึง 8 | _______________________________ |
| 9 | _______________________________ |
| 10 | _______________________________ |
| 11 | _______________________________ |
| 12 | _______________________________ |
| 13 ถึง 16 | _______________________________ |
| 17 หรือสูงกว่า | _______________________________ |
| เอ,2 | _______________________________ |
| เอ,3 | _______________________________ |
| เอ,4 | _______________________________ |
| เอ,5 | _______________________________ |
| เอ,6 | _______________________________ |
| เอ,7 | _______________________________ |
| เอ,8-เอ,9 | _______________________________ |
| 2,2 | _______________________________ |
| 3,3 | _______________________________ |
| 4,4 | _______________________________ |
| 5,5 | _______________________________ |
| 6,6 | _______________________________ |
| 7,7 | _______________________________ |
| 8,8 | _______________________________ |
| 9,9 | _______________________________ |
| 10,10 | _______________________________ |
| เอ,เอ | _______________________________ |
แบบฝึกหัดการตัดสินใจตามกลยุทธ์พื้นฐาน – ที่นี่ฉันได้สร้างมือของผู้เล่นหลายมือพร้อมกับไพ่หงายของเจ้ามือ ใช้ “ตารางกลยุทธ์พื้นฐาน” จากบทเรียนที่ 1 เพื่อสร้าง “สำเนาแก้ไข” และทำเครื่องหมายไว้ที่ด้านบน จากนั้นให้ลงไปที่คอลัมน์ของสำเนาอีกฉบับหนึ่งและกรอกการเล่นที่ถูกต้องลงไป ใช้สำเนาการแก้ไขของคุณเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง ความรวดเร็วเป็นสิ่งสำคัญที่นี่ ดังนั้นให้ทำงานโดยตั้งเป้าหมายให้เสร็จภายในสองนาทีด้วยความแม่นยำ 100%. ทรัพยากรนี้สามารถดาวน์โหลดเพื่อใช้พิมพ์ได้เช่นกัน.
(ระบุการเล่นที่เหมาะสมภายใต้ “การตัดสินใจ”)
S=ยืน H=ตี P=แยกคู่ P=ดับเบิ้ล
| P | D | เดือนธันวาคม | P | D | เดือนธันวาคม | P | D | เดือนธันวาคม |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 8,3 | A | ____ | 2,3,6 | 4 | ____ | เอ,4,2 | 3 | ____ |
| 6,6 | 4 | ____ | 9,9 | 7 | ____ | 7,6 | 3 | ____ |
| 5,4 | 6 | ____ | 10,3 | 3 | ____ | 8,2 | A | ____ |
| 7,7 | 7 | ____ | 9,8 | 7 | ____ | 8,8 | 10 | ____ |
| 9,6 | 8 | ____ | เอ,7 | 2 | ____ | 10,7 | 2 | ____ |
| 7,5 | 3 | ____ | เอ,4 | 5 | ____ | 9,3 | 3 | ____ |
| เอ,2 | 5 | ____ | 6,4 | 10 | ____ | 7,4 | A | ____ |
| 3,3 | 4 | ____ | เอ,4 | 5 | ____ | 6,3 | 7 | ____ |
| 9,2 | 10 | ____ | 10,8 | 6 | ____ | เอ,6 | 5 | ____ |
| 5,5 | 9 | ____ | 6,8 | 7 | ____ | เอ,9 | 6 | ____ |
| เอ,7 | 6 | ____ | 9,7 | 8 | ____ | 10,4 | 5 | ____ |
| 6,3 | 4 | ____ | เอ,2,5 | 6 | ____ | 9,9 | 9 | ____ |
| 5,2 | 2 | ____ | 3,6 | 4 | ____ | 2,4 | 2 | ____ |
| 10,2 | 3 | ____ | 7,8 | 9 | ____ | 6,5 | 2 | ____ |
| 9,9 | 7 | ____ | 10,3 | 3 | ____ | 7,7 | 2 | ____ |
| 10,4 | 9 | ____ | เอ,4 | 4 | ____ | 3,4 | 5 | ____ |
| 6,5 | 9 | ____ | 10,5 | 7 | ____ | 4,4 | 6 | ____ |
| เอ,6 | 2 | ____ | 5,2 | 10 | ____ | เอ, 2, 4 | 6 | ____ |
| 4,4 | 6 | ____ | 8,8 | 8 | ____ | 10,2,A | 3 | ____ |
| 10,10 | 5 | ____ | เอ,เอ | 7 | ____ | 8,2 | 10 | ____ |
| 8,6 | 7 | ____ | 8,3 | 10 | ____ | 6,6 | 6 | ____ |
| 7,9 | 10 | ____ | 5,5 | 10 | ____ | 5,4 | 2 | ____ |
| 10,2,A | 3 | ____ | เอ,5,เอ | 3 | ____ | เอ,7 | 3 | ____ |
| เอ,2,2 | 6 | ____ | 2,2 | 7 | ____ | 3,3 | 2 | ____ |
| 2,6 | 4 | ____ | เอ,5 | 4 | ____ | 7,8 | 7 | ____ |
| 9,A | 6 | ____ | 6,6 | 2 | ____ | 9,9 | 7 | ____ |
| 10,6 | 3 | ____ | 3,7 | 9 | ____ | 2,5,4 | 2 | ____ |
| 7,7 | 6 | ____ | 3,3 | 2 | ____ | 10,4 | 6 | ____ |
| เอ,เอ | 9 | ____ | 5,5 | 9 | ____ | 9,3 | 5 | ____ |
| 2,2 | 2 | ____ | เอ,6 | 3 | ____ | เอ,2 | 6 | ____ |
| 9,4 | 4 | ____ | 10,6 | 7 | ____ | 9,8 | 7 | ____ |
| เอ, 3, 4 | 9 | ____ | 6,6 | 3 | ____ | เอ,4,เอ | 2 | ____ |
| เอ,4,2 | 6 | ____ | 9,4 | 2 | ____ | 7,5 | 3 | ____ |
| 8,8 | 10 | ____ | เอ,4 | 10 | ____ | 2,2 | 6 | ____ |
| 5,5 | 8 | ____ | 6,4 | 9 | ____ | 3,3 | 7 | ____ |
| เอ,8 | 6 | ____ | 8,3 | A | ____ | 6,6 | 2 | ____ |
| 5,2 | 2 | ____ | 9,9 | 10 | ____ | 2,9 | 10 | ____ |
| เอ,4 | 6 | ____ | 7,5 | 4 | ____ | 9,7 | 5 | ____ |
| 2,3,4,A | 6 | ____ | 7,7 | 9 | ____ | 5,4 | 3 | ____ |
| เอ,เอ | A | ____ | 9,3 | 7 | ____ | 7,4 | 10 | ____ |
ความสำคัญของความเร็ว – ฉันเน้นความเร็วในชั้นเรียนของฉันเพราะความสามารถในการทำอะไรอย่างรวดเร็วและถูกต้องหมายความว่าคุณรู้มันดี การเคลื่อนไหวของมือคุณต้องเป็น “อัตโนมัติ” เพราะเมื่อคุณเรียนรู้วิธีการนับไพ่แล้ว คุณจะยุ่งกับการนับจนไม่มีเวลาคิดถึงการเล่นที่เหมาะสม เข้าใจไหม?
การฝึกฝนการ์ด #1 – ตอนนี้ ให้คุณมีสำเนาของ Basic Strategy Matrix อยู่ข้างๆ แล้วหยิบสำรับไพ่ขึ้นมา จากนั้นแจกไพ่หนึ่งใบให้เจ้ามือ และแจกไพ่สองใบให้ตัวเองเป็นไพ่เริ่มต้น เล่นไพ่ในมือตามกลยุทธ์พื้นฐานที่ถูกต้อง โดยไม่ต้องเล่นไพ่ของเจ้ามือ เมื่อเล่นจบแล้ว ให้เก็บไพ่ที่ใช้ทั้งหมดไว้ข้างๆ แล้วเริ่มใหม่ ทำซ้ำขั้นตอนนี้ไปเรื่อยๆ เล่นต่อไปจนกว่าไพ่จะหมดกอง แล้วสับไพ่และเริ่มใหม่ การฝึกนี้จะช่วยให้คุณคุ้นเคยกับการตัดสินใจในการเล่นในสภาพแวดล้อมแบบคาสิโน คุณสามารถอ้างอิง Matrix ของคุณบ่อยเท่าที่จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าคุณกำลังเล่นอย่างถูกต้อง.
การฝึกฝนการ์ด #2 – มือของผู้เล่นบางมือ เช่น A-7 นั้นยากที่จะเรียนรู้ ดังนั้นให้ตั้งค่าการฝึกเหมือนกับข้างต้น แต่ให้มือของผู้เล่นคงเดิม และเปลี่ยนเพียงไพ่หงายของเจ้ามือหลังจากแต่ละรอบเท่านั้น จากนั้นให้เล่นต่อไปด้วยการจั่วหรือเพิ่มเงินเดิมพันเหมือนเดิม แบบฝึกหัดนี้เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการฝึกให้คุณคุ้นเคยกับการเล่นมือ “ซอฟต์” (มือที่มีเอซอยู่ด้วย) อย่างถูกต้อง เวลาไม่ใช่สิ่งสำคัญในขั้นตอนนี้ แต่ความแม่นยำต่างหากที่สำคัญ.
การฝึกฝนการ์ด #3 – นี่เป็นการปรับเปลี่ยนจากวิธีข้างต้น โดยในครั้งนี้ให้คงไพ่ของเจ้ามือไว้เหมือนเดิม — สมมติว่าเป็น 6 — จากนั้นแจกไพ่สองใบให้ผู้เล่น เล่นไพ่ในมือจนจบ แล้วจึงย้ายไพ่ของผู้เล่นทั้งหมดไปไว้ด้านข้าง “จัดเรียง” กองไพ่ของคุณไว้เล็กน้อยโดยใส่ไพ่คู่เข้าไปเยอะ ๆ เพื่อที่คุณจะได้คุ้นเคยกับการแยกไพ่ให้ถูกต้อง.
เพื่อทราบ. สามหรือสี่ของสามไพ่ในสามไพ่ในแบบฝึกหัดการตัดสินใจกลยุทธ์พื้นฐานข้างต้นเป็นสถานการณ์ที่ไม่สามารถเกิดขึ้นได้. นั่นคือ บางครั้งไพ่สองใบแรก (หรือไพ่สองใบใด ๆ จากสามใบที่แสดง) จะบังคับให้ต้องเพิ่มเงินเดิมพันเป็นสองเท่า ทำให้ไม่สามารถแจกไพ่สามใบให้กับมือของคุณได้เลย.
แก้ไข: เมื่อคุณดับเบิ้ล แน่นอนว่าคุณจะได้ไพ่สามใบ สิ่งที่ฉันต้องการจะบอกคือเมื่อคุณมีไพ่สองใบแล้วดับเบิ้ล คุณจะไม่ได้รับคำถามตัดสินใจอีก ใบที่สามของคุณจะเป็นใบสุดท้ายของคุณ และไม่มีการตัดสินใจใดๆ ไม่มี “การฝึกตัดสินใจ”
ในออสเตรีย การจ่าย 3:2 ยังใช้กับ 777 ด้วย ซึ่งหมายความว่าต้องจั่วเสมอเมื่อได้ 7,7 สำหรับกลยุทธ์พื้นฐาน ใช่ไหม?
แต่พวกเขาใช้ CSM ที่มี 6 สำรับและกองสูงสุด 2.5 สำรับ เกมนี้สามารถเอาชนะได้หรือไม่?
ในการฝึกซ้อมข้างต้น “การฝึกซ้อมกลยุทธ์พื้นฐาน” คุณได้จัดเตรียมมือเริ่มต้นและให้ไพ่หงายของเจ้ามือแล้ว หากนี่คือมือเริ่มต้น แนวคิดเบื้องหลังมือของผู้เล่นที่มีตัวเลขสามหลักคืออะไร?
เป็นข้อสังเกตที่ดีครับ ผมสงสัยว่า GameMaster น่าจะเขียนประโยคนั้นก่อนแล้วค่อยสร้างแบบฝึกหัดขึ้นมาในภายหลัง อย่างไรก็ตาม ผมได้แก้ไขคำอธิบายของแบบฝึกหัดแล้ว โดยลบคำว่า “เริ่มต้น” ออกจากคำอธิบาย ขอบคุณครับ! แบบฝึกหัดไพ่ 3 ใบนั้น แน่นอนว่าต้องปฏิบัติเหมือนกับแบบฝึกหัดอื่นๆ อย่าลืมตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณรู้กลยุทธ์พื้นฐานที่ถูกต้องสำหรับไพ่ 3 ใบด้วยนะครับ.
การได้บัญชีบน Quizlet.com ฟรีนั้นยอดเยี่ยมมากสำหรับการฝึกฝน คุณสามารถสร้างบัตรคำของคุณเองได้ และมันจะฝึกฝนคุณด้วยความเร็วที่รวดเร็วมาก ข้อดีคือคุณสามารถเข้าถึงบัตรคำของคุณได้จากแหล่งอินเทอร์เน็ตใด ๆ แม้กระทั่งจาก iPhone การทำเช่นนี้จะทำให้คุณมีความสามารถในการทำซ้ำหลายพันครั้งแทนที่จะใช้วิธีแบบเก่ามันง่ายมากที่จะตั้งค่า. แค่ไปที่เว็บไซต์, ให้ที่อยู่อีเมลของคุณ, และตั้งค่าการ์ดตามที่คุณต้องการ. เมื่อคุณเข้าใจกลยุทธ์พื้นฐานแล้ว, คุณสามารถสร้างชุดการ์ดที่ครอบคลุมการเบี่ยงเบนกลยุทธ์ได้ด้วย.
เว็บไซต์และแอปที่มีประโยชน์มาก; อยากให้ฉันรู้เกี่ยวกับสิ่งนี้ในบทเรียนแรกก่อนที่จะทำแฟลชการ์ดของฉัน...